浅论小学美术欣赏教学

摘要：

苏伊乐说“人们对美术作品作出反应的潜能是与生俱来的,对美术作品的欣赏,对新事物的敏感,是创造力产生的前提.所以美术欣赏教育在我们所提倡的素质教育中占有很重要的地位. “义务教育美术课程标准(实验稿)》对学生学习美术提出了更高的要求: “激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素质,陶冶高尚情操,完善人格.”小学美术教师要转变教学观念,充分发挥美术学科的艺术魅力,提高课堂教学有效性,实现审美教育的目的.

关键词：小学、美术欣赏、课堂教学

分类号：G633.955;G40-014;G712

在线出版日期：2012-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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