初中英语"口语"评价初探

摘要：

本文主要针对目前中学英语教学缺乏有效的口语评价方式,不利于学生听、说能力的提高,也制约了学生在今后的英语学习中听、说、读、写能力均衡发展的现状,通过关注对学生日常口语的形成性评价和终结性评价相结合的方式,对学生的口语运用能力进行全面、客观的评价,提出了具体的评价方案,并进行了实施,取得了一定的效果.

关键词：初中英语、口语、评价

分类号：G633.41;S435.11;G434

在线出版日期：2012-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：171-172