预防和转化学困生研究与实施策略

摘要：

@@ 实施素质教育,是时代的需要, 而素质教育的精髓就在于面向全体学生,使每个学生都全面、主动地发展.但由于生理上的缺陷、智力上的因素、家庭和社会环境的影响等原因造成在学生中存在一定数量的"学困生" .由于学习成绩一时不够理想,"学困生"对学习丧失信心,甚至产生"破罐子破摔"的心理;他们体验不到成功的满足和进步的愉悦,无法产生学习兴趣,结果出现恶性循环,学习成绩进一步受到影响,从而成为学生中的弱势群体.关注弱势群体,转化学困生是全面提高教学质量,落实课改精神,实施课程标准的重要手段.

机标关键词：学困生、实施策略

分类号：G633.41;G442;F270.7

在线出版日期：2012-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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