英语课件教学的反思

摘要：

随着英语课程改革的发展与深入,英语情境化教学越来越受到重视,在英语课堂教学中利用多媒体课件创设情境被越来越多的教师所采纳.然而,教学课件应用过频、过滥,则会产生过犹不及的效果,在一定程度上违背了将课件引入课堂的初衷,教学质量反而得不到提高."课件依赖症"正在侵袭着教师,并有蔓延的趋势,要做到课件在教学中的合理应用就必须注重教学课件本身的特性与风格,充分发挥学生的主动性.

关键词：多媒体课件、英语课堂教学、课堂效率

分类号：G434;G633.410.2;H319

在线出版日期：2012-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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