用多媒体优化初中政治课堂教学
目前学生普遍对政治课学习兴趣不浓,不喜欢上思想政治课,这极大地影响思想政治课的教学效果,难以实现思想政治课的智育和德育双重功能.将以计算机为核心的多媒体技术运用到课堂教学中,结合科学的教学方法,进行多媒体辅助教学,全方位、多角度、立体式地刺激学生的多种感官,激发学生的兴趣和热情,调动学生的积极性主动性创造性,从而克服传统教学手段单一,课堂气氛沉闷的不足,达到课堂教学的优化.
初中、政治教学、多媒体
G633.2;G41;TM751
2012-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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