中学英语阅读能力提高方法解析
中学阶段的英语教学必须注意读、写、听、说四个方面的能力的培养,听说领读写并进,许多我认为:在启蒙阶段侧重听、说能力的训练,使学生有较坚实的语音基础.掌握了一些基本句型,初步养成了语感以后,才可进行阅读.其实学生阅读能力与听、说、写的培养并非是不相容的矛盾,而是互相促进,相辅相成的.
中学英语、阅读能力主、方法解析
G633.41;G421;H319.3
2012-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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中学英语、阅读能力主、方法解析
G633.41;G421;H319.3
2012-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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