教学反思的"反思"——自觉性反思在教学中的运用
自觉性反思应该表现为一种写作文体.思考的结果如果不形成文字,就会有漏洞,就会出现逻辑错误,就不会是成熟的.这种文体形式可以是教育日志、教育叙事、教育教学案例的形式,也可以是札记、体会、感想、启示、教后记的形式.
反思、回顾、自觉性、听课、提高
G641;G451;G715
2011-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
109,89
反思、回顾、自觉性、听课、提高
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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