期刊专题

数学课堂教学中运用问题教学法的探索

引用
@@ 课堂教学的重点在于帮助学生开启思维之门,构建思维台阶,创设思维时空,提升思维品质,形成思维习惯,培养思考问题、解决问题以及语言表达等方面的能力.据此,中学数学课堂教学要有效果,就必须给学生想的时间、问的权利、说的机会、创的激情、爱的关怀.

数学课堂教学、问题教学法、运用问题

G633.6;G424.21;F299.233.5

2011-04-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

216

暂无封面信息
查看本期封面目录

东西南北(教育观察)

1000-7296

22-1086/Z

2010,(12)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn