中学生数学学习的心理障碍及其消除

摘要：

@@ 中学生数学学习的心理障碍,是指影响、制约、阻碍中学生积极主动和持久有效地学习数学知识、训练创造性思维、发展智力、培养数学自学能力和自学习惯的一种心理状态,也即是中学生在数学学习过程中因"困惑"、"曲解"或"误会"而产生的一种消极心理现象.其主要表现有以下几个方面:

机标关键词：中学生数学学习、心理障碍

分类号：G632;R749.055;R473.5

在线出版日期：2011-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：205-206