大一班风建设经验与案例分析

摘要：

木文总结了及时"心理衔接"、巧用"勤"字诀、开展"行为养成"教育,注重"说话技巧"等方式方法,以及创建优良学风、班风的经验和教训.文章中一些心理学的理论亮点,如"第一印象"、"先入为主"、"乘虚而入"、"自然取代"等,都有现实意义.

关键词：心理衔接、"勤"字诀、"行为养成"、"说话技巧"、学风、班风

分类号：G642.0;G718.3;F271

在线出版日期：2011-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：174-175