农村小学生课外阅读能力培养对策

摘要：

@@ 作为一名扎根苏北农村小学近20年的语文教师,长期以来以自己实际行动努力践行陶行知先生的"乡村教育"和"教、学、做合一"的思想.实践中发现,长期以来,学生课外阅读量少,知识面过于封闭、狭窄、单一,习作上常是畏难情绪重,且内容单调、干巴,无真情实感,课堂上学生的思维不开阔,语言匮乏,阅读理解、习作、口语交际等板块教学不尽人心,学生的语文能力上不去,尽管自己在语文课堂上下了不少功夫,进行了课改探索和实践,可收效甚微.

机标关键词：课外阅读、阅读能力培养、农村小学生、培养对策

分类号：G633.33;G434;G718.3

在线出版日期：2011-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：161-162