习作教学,一样可以趣味飞扬

摘要：

小学生作文针对儿童心理有的放矢,把趣味渗透于作文教学中.绘画说话,游戏作文,自由作文,即兴作文都是以趣味为指导的小学作文重要方法,结合学生实际,有针对性指导小学生作文,增强写作兴趣,提高作文能力.

关键词：兴趣、有感而发、自由发展

分类号：G623.24;G434;H319

在线出版日期：2011-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：54,51