发掘古诗文的精髓提升小学生的修养

摘要：

"孩子成材,必先让其成人",让学生通过背诵经典的古诗文,提高他们的文学修养.由于他们年龄偏小,理解能力有限,只有采取各种巧妙的方法,使他们先"不求甚解",实现量的积累;随着年龄的增长,理解能力的提高,以后的他们会把今天学习的古诗文内化,吸收,从而达到育人的目的.

关键词：古诗文精髓、背诵理解、积累内化、提升修养

分类号：G625.5;I206.2;G444

在线出版日期：2011-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：50-51