与"之乎者也"交朋友——文言文教学之我见

摘要：

@@ 培养创新能力的文言文阅读教学模式,是全面提高学生文言文阅读学习效果的有效途径之一.根据本人的教学经验,文言文的阅读过程可以设计为"自读-解读-归纳-自测-诵读"五个步骤.

机标关键词：文言文教学、交朋友、之乎者也、之我见

分类号：G633.3;D616;G423.3

在线出版日期：2011-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38,36