激发兴趣让学生主动学习的思考

摘要：

@@ 前不久,教研室举办了一次中小学英语衔接教学研讨会.两名教师分别代表初中和小学就同一教学内容进行了课堂教学的展示.众所周知,小学英语的趣味性和活动性与初中英语的知识性和实践性是两种非常鲜明的不同色彩,而令大家出乎意料的却是,初一的学生相对而言比小学六年级的学生更为活跃一些,他们积极地体验着英语的快乐.课后,与会的小学英语教师纷纷谈到在小学五,六年级学生的身上普遍存在着这一现象.三四年级时,学生对英语的学习兴趣非常高,甚至超过了对其他课程的兴趣.而进入五六年级之后,随着年龄的增长,学习难度的增加,学生对英语学习的兴趣逐渐有所下降,有的学生甚至认为在英语课上动了很多年了,懒得再动了.

机标关键词：激发兴趣、学生主动学习

分类号：G623.5;G712;TN

在线出版日期：2011-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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