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当代大学生情感发展的特点与高校情感教育

引用
本文分析了当代大学生情感发展的新特点:情感需要的多元性,情感体验的矛盾性,情感取向的浅显性,负面情感的普遍性;探讨了高校情感教育的内涵与范围;并针对大学生情感发展的新特点,提出了在重视教师情感的感化作用、强化学生美育的陶冶作用和拓展大学生情感教育的新途径等方面加强高校情感教育的构想.

大学生、情感特点、情感教育

G443;G641;I206.7

2011-01-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

12,7

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东西南北(教育观察)

1000-7296

22-1086/Z

2010,(11)

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