思想品德课中的分层教学初探

摘要：

根据新课程改革提出的注重学生的素质教育的新理念.为让学生个体与群体得到发展,大面积提高学生的知识水平,整体提高教学效率,我所进行的分层教学着重从学生分层、备课分层、教学分层、作业分层、测验分层这几个基本环节去实施.

关键词：分层教学、因材施教

分类号：G633.2;G4;G72

在线出版日期：2010-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57