期刊专题

浅谈语文课堂教学中的形式美

引用
语文是中学各门课程中最美的课程.它运用美的语言,刻画了许多美的风景和场面,塑造了许多美的形象,表达了各种丰富细腻的感情.在语文课上--无论从内容还是形式上都应体现美.而与内容相比,形式美的规律具有更大的稳定性和继承性.最大程度地发掘语文课堂教学的形式美,才能更完美地诠释、体现课堂教学的内容美.语文课堂教学的形式美,主要包括形象美、言语美、板书美三个方面.

语文教师、形式美、课堂教学

G641;G822.1;B83

2010-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

35-36

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东西南北(教育观察)

1000-7296

22-1086/Z

2010,(10)

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