五年制高职医学生生物化学的教学思考与实践

摘要：

生物化学是一门重要的医学基础课,但由于其理论复杂、抽象,对于五年制高职医学生而言,是一门难于理解和掌握的学科.在教学实践的基础之上,时于如何进行生物化学的教学,我们有一些思考与实践,现总结如下.

关键词：五年制、高职、生物化学、思考、实践

分类号：G642;G424;G712

在线出版日期：2010-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13