论教育心态及其对我国高等教育分类发展的影响

摘要：

教育心态是社会心态在教育领域的反映,是因教育问题而产生的社会心态.当前,我国社会的教育心态主要受心理文化传统、高等教育政策、大学排行榜以及用人单位的用人取向等因素综合影响.教育心态主要通过制度性、专业性和民间性等表达路径影响高等教育分类发展.这种影响主要表现在两个方面:一是教育心态直接制约着高等教育类型的多样化发展,二是教育心态通过影响高等教育分类发展改革的策略、进程等间接影响高等教育分类发展.未来,要通过加大高等教育机会供给和公平分配,着力建设多样化高等教育体系以及加强主流舆论引导来促进教育心态的根本性转变,以切实推进和真正实现高等教育分类发展.

关键词：社会心态、教育心态、教育生态、高等教育分类发展

分类号：G640(高等教育)

资助基金：教育部哲学社会科学研究项目重大课题攻关项目21JZD053

在线出版日期：2024-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：25-36