高考制度满意度的东西部差异研究——基于高中生高考问卷调查数据的实证分析

摘要：

根据2022年开展的"高考改革问卷调查"数据,选取东、西部地区"3+1+2"高考选科模式的15187份高中生有效问卷,通过比较不同地区高中生对高考制度的满意度的基本情况,探究地区差异及影响其高考制度满意度的主要因素.研究发现:第一,东、西部地区高中生均对高考制度持基本满意态度,其中西部地区高中生对高考制度的满意度高于东部地区高中生.第二,"高考改革公平性""高考选科制度"以及"高中综合素质评价"3个核心解释变量对东、西部高中生的高考制度满意度均持有显著的正向影响.第三,影响东、西部地区高中生对高考制度满意度的最主要因素存在差异,东部地区高中生对高考制度的满意度受"高中综合素质评价"影响最大;而西部地区高中生对高考制度的满意度受"高考选科制度"影响最大.

关键词：新高考改革、高考制度满意度、东西部差异、高考公平、高考选科

分类号：G640(高等教育)

资助基金：教育部哲学社会科学研究项目重大课题攻关项目20JZD050

在线出版日期：2023-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：4-14