期刊专题

10.3969/j.issn.1672-0717.2022.03.05

困局与破局:大学学术制度构建中学术自由的边界

引用
大学在学术生产力表现愈发卓越的同时,面临着学术"太自由"与学术"不自由"之边界的困局.以学术失范丛生为表现形式的学术"太自由"反映了学术制度在严守学术伦理底线、规范学术行为方面的缺陷;以学术管理过于精细化与数字化为表现形式的学术"不自由"问题反映了学术制度在激发学术活力、鼓励学术创新方面的缺陷.在工具理性僭越甚至取代价值理性的现代化进程中,学术制度衍生的负面效应最终也只能通过制度建构方式来淡化.在洞悉学术制度内在逻辑的基础上,从价值、文化、工具维度优化大学学术制度,既是当代学者的救赎之途,也是现代大学的升华之路.

大学学术制度、学术自由、学术失范、工具理性、价值理性

G640(高等教育)

教育部人文社会科学研究项目21YJC880099

2022-05-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

40-46

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大学教育科学

1672-0717

43-1398/G4

2022,(3)

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