世界一流学科的生成逻辑与建设路径——基于中外两所大学两个一流学科生长史的考察

摘要：

没有世界一流学科,就没有世界一流大学.要找到建成世界一流学科的路径,有必要理清世界一流学科的生成逻辑.考察芝加哥大学社会学学科与清华大学生物学学科的生长史发现,虽然二者学科属性不同、生长土壤和文化背景有异,但都内隐着世界一流学科生成逻辑的共性,那就是以"知识生产"为逻辑起点,以"人才培养"为逻辑主线,以"组织创新"为逻辑支点,以"社会服务"为逻辑归宿.反思当下我国世界一流学科建设,取得了显著成效,但也不同程度地存在着学科组织异化、软实力建设缺位、开放化程度不高、社会关切不够等问题.为此,从"他组织"转向"自组织"、从"硬投入"转向"软培育"、从"半封闭"转向"全开放"、从"象牙塔"转向"社会场"不失为当下我国建设世界一流学科的路径选择.

关键词：一流学科、学科组织、生成逻辑、建设路径、芝加哥大学、清华大学

分类号：G640(高等教育)

资助基金：铜仁学院教育学省级区域内一流培育学科招标项目"创新驱动发展战略下地方高校应用型创新人才协同培养机制研究"tyxkxm[2018]01号

在线出版日期：2019-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：47-52,65