美国雪城大学全校性创业教育:路径、影响及启示

摘要：

在国际国内经济格局深度调整的形势下,着重于覆盖性地培养全校学生创业精神和创业思维的全校性创业教育理念,成为当前世界范围内高校创业教育的主要发展趋势.美国雪城大学在地区经济乏力背景下,通过创建综合性的全校性创业教育项目、依托退伍军人创业训练营开展包容性创业教育以及与世界五百强企业构建校企合作关系等途径来开展全校性创业教育,在大学声誉、吸引优秀人才和服务本州社区等方面产生了积极成效.美国雪城大学全校性创业教育理念的贯通以及校企合作的有效经验,为我国高校创业教育的开展提供了重要借鉴.

关键词：校企合作、创业教育、全校性创业教育、美国、雪城大学

分类号：G649.712(高等教育)

资助基金：2018年度全国教育规划一般课题"中美高校创客空间培育路径的比较研究"BDA180028;广州市人文社会科学重点研究基地和华南师范大学2018年质量工程教改项目"地方性大学创新创业教育兴趣班的探索"

在线出版日期：2019-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：99-106