10.3969/j.issn.1672-0717.2019.02.017
博士后与合作导师交往理性的生成、发展及优化
人类在社会生活的不同领域形成不同指向的理性,博士后与合作导师主体间交往关系的发生与发展本质上是交往理性的生成与发展过程.主体间交往理性的发展是提升博士后科学创新能力、促进博士后取得重要科学发现的重要因素.博士后与合作导师主体间交往理性的发展以未知状态高深知识的生产为主要旨趣,原始创新成为主体间交往理性发展取向的价值准则与交往范式发展水平的评判标准.博士后与合作导师主体间交往范式的优化是一个系统工程,当前需要重点围绕合作关系生成模式的重构、环境支持系统的完善、交往理念与方式的改进等方面展开.
博士后、合作导师、主体间性、交往理性、交往范式
G640(高等教育)
国家社科基金教育学一般课题"知识创价视阈下应用转型高校课程新秩序的构建研究"BIA160134
2019-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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