核心素养理念"落地"之困及其支撑

摘要：

学生发展核心素养是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,具体包括协作能力、交往能力、创造能力和批判性思维等.核心素养理念的落地,需要教育政策的指导力、教师素质的支持力、教育评价的导向力、教育资源的助推力等多元组合力的形成,但目前这种组合力还存在较大的欠缺与不足,需要从教育系统外部和内部两个方面建构起坚强有力的支持体系:一是颁布专门针对核心素养培育的配套教育政策;二是建立社会资源共享机制,协同培育核心素养;三是完善师资队伍结构,提升师资队伍能力;四是构建基于核心素养的课程体系;五是以深度学习和大单元教学助力教师教学方式的变革.

关键词：核心素养、素养内涵、素养结构、挑战、"落地"、支持体系

分类号：G641(高等教育)

资助基金：湖南省教育科学"十三五"规划2018年度重点资助课题"高考改革背景下高中走班教学的保障机制研究"XJK18AJC002;湖南省教育科学研究院2017年院级课题"21世纪核心素养培育的支持体系研究"

在线出版日期：2019-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：34-42