10.3969/j.issn.1672-0717.2019.02.010
新时代加强大学生"微素养"教育论析
新时代,大学生已成为使用"微媒介"的主力军,加强大学生"微素养"教育是新时代大学教育的一项新使命、新任务."微素养"教育是新时代培养社会主义建设者和接班人的新要求,是新时代确保青年大学生形成正确价值观的新路径,是新时代增强高校思想政治教育实效性的新举措,是新时代应对文化、价值多元的新需要.新时代加强大学生"微素养"教育需要遵循"人的自由全面发展"理论和媒介功能理论.加强大学生"微素养"教育,离不开大学生自身的努力学习,也离不开高校、社会、国家的高度重视、良好教育和正确引导等现实保障.从"课堂育人""实践育人""管理育人""文化育人""科研育人"这五个方面下功夫,才能在高校"全方位、全过程、全员"育人过程中提升大学生的"微素养".
新时代、大学生、微素养、价值意蕴、理论支撑、现实保障、实践路向
G641(高等教育)
2014年国家社科基金"非营利组织参与逻辑下的大学治理现代化研究"BIA140092
2019-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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