探寻大学与政府的相处之道 ——《美国"府学关系"问题研究——以权力边界为切入点》评介

摘要：

近代以来,随着民族国家的兴起和大学的国家化,如何处理大学与政府的关系成为一个"棘手"的问题.黄建伟教授的专著《美国"府学关系"问题研究——以权力边界为切入点》(广东高等教育出版社,2017年版),从联邦政府与州政府两个层面,分明示性权力、默示性权力与禁止性权力三种类型,对于美国大学与政府的关系"条分缕析",既揭示了美国大学与政府之间的"天然屏障",也展示了"府学关系"中不可缺少的"权力缝隙"."府学关系"中"天然屏障"的存在使大学的自治可以确保底线,"权力缝隙"的保留又使政府的介入具有合法性,以应对"不时之需".作为当今世界高等教育超级强国,美国处理"府学关系"的经验既体现了美国的特殊性,也具有普遍意义.黄建伟教授通过深入系统的研究所绘制的美国政府与大学之间权力边界的"图谱"具有重要的理论和现实意义.该"权力图谱"一方面对理论界继续深入探究政府控制与大学自治之间的关系有启发,另一方面对实践界进一步完善"府学关系"的制度安排、探寻大学与政府的相处之道具有积极的借鉴价值.具体而言,本书的创新主要体现在以下几个方面.

机标关键词：大学与政府、府学关系、权力边界、相处之道、切入点

分类号：G640;B222;K244

在线出版日期：2019-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：封2