科研质量评价:一个基于影响力的多层次量化模型及其实例

摘要：

科研影响力是科研质量评价中最重要的核心指标之一.围绕科研影响力这一核心指标,研究首先分析了科研影响力的四个层次,包括研究者及其所代表的学术团体、期刊人员及其所代表的学术团体、学术共同体研究者、社会大众和政府等广泛的利益相关群体,进而建构了一个以科研影响力为核心的多层次量化评价模型.基于此理论模型,研究以2017~2018年版CSSCI收录的50本教育学期刊论文被引数为分析对象,给出了如何对科研影响力进行评价的实例,结果表明该模型使用极为便利,能够用于对研究者、学术团体及科研机构的科研质量进行评价.

关键词：科研质量、科研影响力、量化模型、论文被引数、CSSCI教育学

所属期刊栏目：3

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2018-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：57-63