运用统计分析的方法以提升体育教学的科学性——评《体育多元统计分析》

摘要：

中国体育事业的迅猛发展带来对体育人才的更加迫切的需求,也必然要求在相关教学、运动训练、科学研究等方面提高理论水平,要求从传统的经验性体育教学模式中摆脱出来,摒弃以往定性的、感性的教学和训练方法,提倡借助更加科学的技术手段对教学过程进行分析,以逐步实现向理论的、定量的教学模式的过渡与转变.

机标关键词：运用、统计、分析的方法、提升、体育事业、教学的科学性、教学模式、过渡与转变、运动训练、训练方法、相关教学、体育人才、理论水平、科学研究、教学过程、经验性、中国、技术、感性、定量

分类号：X70;X50

在线出版日期：2018-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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