关涉优质教学的十个基本命题——兼论张楚廷教学理论的人本性与实践性

摘要：

张楚廷教授是我国著名的教育家.遵循他所主张的一些先进教学思想有利于实现优质教学:将"培养大写的人"作为教学的核心目的,达到"形而上"是大学教学应有的追求,利用"自反性"帮助学生更好地发展自己,提倡"自以为是"有助于改善思维品质,多用"或然性命题"能够拓展思维空间,为了获得真正的学问就要"学会提问",为了更好地走向创造必须"尊重直觉","会讲故事"才能激发兴趣,"站着讲课"是为了尽情流淌思想,实践"五I"是为了成全"I"(人、我).张楚廷在教学等活动中充分实施了他的教学理论,从而在积极意义上影响了无数的学子与听众.

关键词：优质教学、基本命题、张楚廷、张氏风格、人主义、教学理论、五I课程

分类号：G642(高等教育)

资助基金：全国教育科学"十三五"规划2017年度课题国家一般项目"地方高师与乡村教师专业发展的常用模式研究";衡阳师范学院科研基金项目"基于立德树人视角的教学理论借鉴与创新研究"161212

在线出版日期：2017-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：61-69