“尊重知识”口号的豪情与悲情

摘要：

知识来自于人,尊重知识就是尊重人本身.尊重知识,必尊重创造；尊重创造,必尊重自由.教师既传授知识,又生产知识,当然应该受到尊重. “尊重知识”的口号出自知识的悲惨遭遇之后的一种反思,充满悲情.如今,我们的社会在进步,有条件让“尊重知识”的口号散发出其豪情,结出丰硕果实,这还需要改革僵硬的体制、落后的教育制度.

关键词：尊重知识、人、自由、制度

所属期刊栏目：1

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2013-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：125-127