期刊专题

我国研究型大学研究中心的特征及其启示——以清华大学为例

引用
本文以清华大学为案例,分析了研究型大学中的基层学术组织——研究中心的主要特征:从设立历程来看,研究中心迅猛发展的背后是学校战略规划的引导;从研究类型来看,应用型研究中心占主导的同时基础研究与应用研究有机结合;从组织类型来看,跨学科、跨组织的研究中心协同发展成为主流.由此得出对研究型大学发展研究中心的三点启示:一要做好学校的顶层设计,二要实施跨学科交叉融合战略,三要在知识生产模式之间自由转换.

研究中心、研究型大学、学科、管理

5

G649.21(高等教育)

云南省教育科研基金2012年重点项目"协同创新理念下的研究生培养模式研究"20122042

2013-01-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

106-112

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大学教育科学

1672-0717

43-1398/G4

5

2012,5(5)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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