本科教育质量:体制制约、内涵界定与维度补缺

摘要：

2012年可以说是"高等教育质量之年".教育部召开了全面提高高等教育质量工作会议,先后出台并实施《教育部关于全面提升高等教育质量的若干意见》和《2011计划》,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》所确定的"提高质量是高等教育发展的核心任务,是建设高等教育强国的基本要求",开始成为高等教育理论研究和实践工作者的共识.

机标关键词：本科教育质量、体制制约、教育理论研究、教育部、改革和发展、全面提升、教育强国、教育发展、核心任务、规划纲要、工作会议、工作者、实践、建设、国家

所属期刊栏目：5

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2013-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：29-33