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论文化立校

引用
“文”着重于精神、思想、观念一类无形的内容.在学校里,文化就是课程,而文化立校也就是课程立校.好的学校,好的校长,会比较自觉地重视观念文化、精神文化及相应的课程,尤其是隐性课程.发展学校文化需关注体制本身的问题,唯有在体制上“去行政化”,才能让真理至上的旗帜飘扬在师生员工心中,这就是极珍贵的学校文化.

文化、课程、隐性课程、学校

G640(高等教育)

2012-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

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