个性解放:回归终身教育原点——《心灵的解放与重塑》评略

摘要：

终身教育思想源远流长,但作为一种国际教育思潮则是出现在20世纪70年代之后.我国终身教育思想极为丰富,大教育家孔子也是终身教育思想的先驱.但终身教育在我国作为教育改革的一种指导思想则是出现在20世纪末,是随着建设学习型社会目标提出才开始的.国内学术界对终身教育探讨颇多,但从哲学角度进行审视并回归到生活实践却非常鲜见.王洪才教授的《心灵的解放与重塑:个性哲学的终身教育论》(教育科学出版社,2011年出版)则是该方面的首例.该探索为我们提供了观察终身教育的新视野.

机标关键词：个性解放、回归、终身教育思想、国际教育思潮、科学出版社、指导思想、哲学角度、世纪末、生活实践、社会目标、教育探讨、教育改革、学习型、学术界、新视野、教育论、教育家、先驱、首例、审视

分类号：G40;G64

在线出版日期：2012-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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