教学思维变革三题

摘要：

教学思维是教学哲学的重要组成部分,是教学理论转化为教学实践的思想前设,也是教学论研究的重要主题.当前,教学思维的变革正经历三种转向:教学本质的实体性思维向关系性思维转变;教学过程的预成性思维向生成性思维转变;教学目的的工具性思维向价值性思维转变.

关键词：教学思维、教学哲学、教学本质、教学过程、教学目的

分类号：G642(高等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究"十一五"规划项目"中小学教师教学决策的理论建构与实证研究"09YJA880113

在线出版日期：2011-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：29-33