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张楚廷教育哲学思想探析

引用
张楚廷先生的哲学思考是"学问"的过程,体现了哲学的智慧本性;他通过考察和反思我国教育学思考的观念事实,主张回到教育的最基本,即人本身上来;对于人的最基本的哲学思考,促使他构建了"教育公理";他的教育哲学反映了其不懈的理想与现实追求,即人的全面与自由的发展.

张楚廷、教育哲学、思想

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G641(高等教育)

2008-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

9-13

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大学教育科学

1672-0717

43-1398/G4

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2008,4(4)

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