期刊专题

10.3969/j.issn.1672-0717.2007.01.024

高等教育和人才培养分层研究

引用
分层不明、层次不清、定位不准是造成我国高等院校数量快速上升而质量下降的重要原因.相应地,人才培养势必出现知识结构雷同的情况.要提高高等教育质量,必须进行分层.明确区分各高校所处的不同层次,使各高校在不同层次合理定位,展现自身的特色和个性,避免同质化.

高等教育、人才培养、分层、特色化

G640(高等教育)

2007-04-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

98-100

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大学教育科学

1672-0717

43-1398/G4

2007,(1)

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