10.3969/j.issn.1672-0717.2007.01.024
高等教育和人才培养分层研究
分层不明、层次不清、定位不准是造成我国高等院校数量快速上升而质量下降的重要原因.相应地,人才培养势必出现知识结构雷同的情况.要提高高等教育质量,必须进行分层.明确区分各高校所处的不同层次,使各高校在不同层次合理定位,展现自身的特色和个性,避免同质化.
高等教育、人才培养、分层、特色化
G640(高等教育)
2007-04-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
98-100
10.3969/j.issn.1672-0717.2007.01.024
高等教育、人才培养、分层、特色化
G640(高等教育)
2007-04-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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