创新人才培养与大学教学模式改革

摘要：

以传授-接受教学模式为主的大学传统教学模式难以调动学生学习的积极性,不适应培养创新人才的要求.传授-讨论教学模式凸现了学生的主体地位.实施该模式必须改革课时管理制度、学生学业考评制度和教师考核管理制度, 转变学生的学习模式.

关键词：传授-接受、传授-讨论、教学模式

分类号：G649.21(高等教育)

在线出版日期：2005-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：34-37