期刊专题

10.3969/j.issn.1672-0717.2004.01.004

学科概念的沿演与指谓

引用
学科是一个历史的概念.古代社会,人类对它的认识比较简单;近代以来,它沿着分化、交叉、综合的道路向前发展,其内涵也日趋丰富繁杂,不仅指具有相对独立知识体系的科教科目、学术门类或分类,而且作为科学的分支,它与科学的概念日趋同一.既包括科学的研究过程、科学的知识体系、科学的组织建制等,同时也是由上述几义合成的辩证统一体.

学科、科学、演变、定义

G640(高等教育)

2004-06-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

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大学教育科学

1672-0717

43-1398/G4

2004,(1)

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