认知心理学理论在英语教学中的应用

摘要：

认知心理学认为,人的认知过程就是符号信息系统的加工过程,其理论目标就是要说明和解释人在完成认知活动时是如何进行信息加工的.就英语教学而言,认知心理学的理论和方法强调在教学中要发挥学生智力的作用,重视学生对语言规则的理解,着眼于全面培养学生运用语言的实际能力.

关键词：认识心理学、英语教学

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：50-52