美国高等学校的"区别教育"及其启示

摘要：

"区别教育"或"适应个别差异教育"是美国教育的重要特征.介绍了美国高校在学生选择学校、制订课程计划、选择教学内容、学习成绩评价等方面贯彻"区别教育"思想和原则的基本情况,并将它与中国的"因材施教"原则作了简要的对比分析,指出"区别教育"是开展创新教育、培养创新人才的基础和前提.

关键词：美国高校、区别教育、教学过程组织

所属期刊栏目：1

分类号：G649(高等教育)

在线出版日期：2007-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：85-89