期刊专题

10.3969/j.issn.2095-3437.2024.13.017

目标导向、任务驱动的船用燃气轮机维修课程教学探索

引用
传统的船用燃气轮机维修课程教学存在理论知识与维修实践脱节,部件故障排除与整机综合维修缺乏衔接的问题.目标导向、任务驱动的教学模式,一方面可以从保障燃气轮机可靠运行、确保舰船灵活机动的目标出发,引导学生从备战打仗的高度认识课程的重要性;另一方面可以将原有的单调维修项目任务化,拓展实践项目的任务内涵,激发学生自主探索、主动参与的热情.近三年的教学实践表明,该教学模式对提升教学效果和提高学生综合成绩均有积极作用,值得在教学中继续研究和推广.

目标导向、任务驱动、燃气轮机、维修实践、教学改革

G642.0(高等教育)

海军工程大学人才托举计划工程项目;海军工程大学教学改革项目;海军工程大学教育科研课题

2024-09-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

79-84

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大学教育

2095-3437

45-1387/G4

2024,(13)

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