10.3969/j.issn.2095-3437.2024.13.005
产教融合视域下高职院校"双师型"教师队伍建设的策略
我国高等职业教育面临的主要任务是适应区域经济的转型和升级,通过合理的人才培养策略,深化产教融合与校企合作,帮助学生提高和发展.在此背景下,高职院校"双师型"教师队伍建设存在结构不够合理、培养路径不够科学、评价与激励机制不够完善等问题.文章提出,要探索有效的教师团队构建策略,包括扎实做好顶层设计,明确师资队伍建设的方向;拓宽"双师型"教师来源渠道,打造校内外"双师型"教师培养基地;打造产教融合命运共同体,提升"双师型"教师的培养成效;构建政、行、企、校多方参与的教师培养体系;完善考核激励机制,推动"双师型"教师队伍高质量发展,以期为"双师型"教师团队建设提供新的思路.
高职院校、产教融合、"双师型"教师、队伍建设、策略
G645(高等教育)
广西教育科学十四五规划专项课题2023ZJY940
2024-09-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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