专业认证背景下课程思政教学体系研究与实践

王娟高迪李猛

河南理工大学;

摘要：

在资源勘查工程专业认证背景下,将思政教育融入专业认证的目标制订与执行过程,使专业课程既符合专业认证要求,又有鲜明的课程思政特色,是课程思政体系改革的目标.文章以煤及煤层气地质学课程为例,基于立德树人的最终目标,从挖掘该课程教学内容中的思政元素入手,从课程思政的教学设计、教学方式、教学反馈与评价机制三个方面开展思政教学体系研究,教学实践表明效果良好,符合"基于学习产出的教育模式"的工程教育理念.

关键词：专业认证、课程思政、煤及煤层气地质学、持续改进

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：河南理工大学资源环境学院教研教改项目2021;2021SJGLX367

在线出版日期：2023-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：113-115