交通运输工程学课程思政教学设计的探索和实践

洪磊刘钊贾萌

南京工程学院;

摘要：

课程思政应注重理论联系实践,寓价值引导于知识传授.本文以交通运输专业核心课程交通运输工程学为例,结合课程的性质和特点,分析课程思政引入专业课程教学的途径,实施"线上+线下"混合式教学模式,以案例分析法为主,多样化地创造课程思政元素的映射方法,为同类型工科专业课以育人为导向、开展课程思政教学设计提供有益的参考.

关键词：课程思政、交通运输工程学、教学设计、混合式教学

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：南京工程学院教学改革与建设课题;江苏高校青蓝工程资助

在线出版日期：2023-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：107-109,125