基于OBE教育理念的会计学专业"双师型"师资队伍建设探讨

张如1

1河南理工大学;

摘要：

OBE教育理念是强调以学生为中心,以学习产出目标为导向的教学.在传统的"重理论、轻实践"的教学模式下,部分会计学专业学生的培养结果不够好、目标达成度较低,会计人才的培养质量受到社会的质疑,很难与OBE教育理念相契合.作为应用性、实操性较强的会计学专业,其人才培养过程中必须加强"双师型"师资队伍建设.文章从会计学专业"双师型"教师队伍的基本素质和能力要求出发,分析了当前会计学专业师资队伍存在实践能力差、人才引进困难、"双师型"师资培训机制缺失、激励机制不够健全,以及教师本身缺乏危机意识、自我发展动力严重不足等问题.针对以上问题,可以从教师培养基地建设、校企人才共享机制、师资队伍培训体系等方面入手,逐步提…展开v

关键词：OBE教育理念、会计学专业、"双师型"师资队伍、校企合作

分类号：G645(高等教育)

资助基金：河南省新文科研究与改革实践项目;河南省高等教育教学改革研究与实践一般项目

在线出版日期：2022-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：216-218