10.3969/j.issn.2095-3437.2022.06.054
大学生科学素养调查研究 ——以广西教育学院为例
文章以广西教育学院为例,从科学知识、科技信息来源、对科学的理解、科学态度等方面对大学生进行科学素养调查研究,通过数据分析,结合学生实际,对2018年中国公民科学素质调查中首次出现较高文化程度人群科学素质比例下降的情况,提出了在保证教育教学水平的同时保持科学素质水平不断提升的相关对策及建议.
大学生、科学素质、调查研究、人才培养
G645(高等教育)
广西教育学院科研课题立项项目B2017006
2022-09-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
178-181