药学类专业分析化学课程形成性评价体系的构建及实践 ——以新乡医学院为例

袁建梅李晓甜汪应灵尚学芳任峰

新乡医学院;

摘要：

形成性评价体系由线上评价和线下评价组成,线上评价依托超星学习通教学平台进行,线下评价以学生和教师为评价者,采用多种评价方式对学生的学习过程、学习态度及情感等方面进行评价,教师分析总结评价结果,及时制订适合学生学习的教学方案,学生根据教师的反馈结果及时解决学习中的问题,形成以评促学和以评促教的教学环境.教学实践表明,形成性评价体系有助于形成积极向上的教风和学风,活跃学习气氛,使教学质量得以明显提高.

关键词：形成性评价、终结性评价、分析化学、教学改革

分类号：G420(教学理论)

资助基金：河南省高等教育教学改革研究与实践基金资助项目;河南省高等教育教学改革研究与实践基金资助项目

在线出版日期：2022-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：133-135